19 января 2021 года в МБОУ "Побединская СОШ" прошел семинар для директоров и заместителей директоров по УВР Грозненского муниципального района на тему "Учимся для жизни - стремимся в будущее".

Принимали участие в мероприятии начальник Управления образования Грозненского муниципального района Роза Жунидовна Кадимагомаева и специалисты РУО. На повестке семинара были рассмотрены три вопроса:1. От анализа к повышению образовательного результата. (Докладчик: Л. Д. Духаева).2. Формирование функциональной грамотности. (Докладчик: М. С. Ахмадова).3. Мастер - класс по теме "Организация проектной деятельности на урока" (Старший методист Н. М. Дельмаева).В своем выступлении руководитель ОО Л. Д, Духаева представила сравнительный анализ ВПР за три года. В результате проведенного анализа определены проблемные поля, дефицита в виде несформированных планируемых результатов для каждого обучающегося, класса, параллели, образовательной организации по каждому учебному предмету, по которому выполнялась процедура ВПР. В заключении Духаева Л. Д. отметила, что проведение ВПР имеет положительные стороны:- единые для всей страны задания;- единые требования, предъявляемые процедуре проведения работы;- задания ВПР направлены на выявление общего уровня подготовки обучающихся независимо от того, по какому УМК проводилось обучение.Заместитель директора по УМР М. С. Ахмадова ознакомила присутствующих с общими подходами к формированию и оцениванию функциональной грамотности обучающихся. Ахмадова М. С. в ходе своего выступления обозначила пути проявления функциональной грамотности: в решении проблемных задач выходящих за пределы учебных ситуаций не похожих на те задачи, в ходе которых приобретались и отрабатывались знания и умения. В завершении заместитель директора по УМР Ахмадова М. С. провела рефлексию в форме взаимопроверки читательской грамотности, которая является ключевой компетенцией функциональной грамотности.Старший методист Дельмаева Н. М. провела мастер - класс с присутствующими по теме "Организация проектной деятельности на уроках". Участники семинара были разбиты на 4 группы, каждой из которых необходимо было выполнить определенное задание проекта. Следует отметить, участники групп были очень активны. Семинар завершился обсуждением. Каждый выступающий выразил слова благодарности за организацию и проведение этого мероприятия, также за актуальность рассмотренных вопросов. В целом в работе семинара приняли участие 41 человек.